Nous allons construire petit à petit le cycle de vie d'une plante à fleur : ici c'est la 1ère étape. 
Problème scientifique à résoudre : Comment obtient-on une plante entière ?
Hypothèses proposées par les élèves : 
- il y a un élément à l'intérieur de la graine qui grandit et se transforme en plante,
- la graine elle même se transforme en plante entière.
Idée proposée par les élèves pour vérifier la 1ère hypothèse : ouvrir une graine en 2 pour voir s'il y a quelque chose à l'intérieur.
Résultat et conclusion: nous avons découvert qu'il y a une "plante miniature" à l'intérieur de la graine ! C'est une plantule.

Savez-vous comment le collège FERNAND GREGH mêle l’enseignement et la culture au quotidien ?
VENEZ AUX PORTES OUVERTES SAMEDI 24 MARS entre 09h et12h30
Vous découvrirez ses activités d’enseignement et ses projets nombreux, la programmation en mathématiques, les observations au microscope, le personnage Louis de Bavière, les bienfaits du slam, des pièces de char à voile et autres objets fabriqués par les élèves, les ressources documentaires, l’importance du cinéma, comment l’usine a influencé la ville de Champagne-sur-Seine… et tant d’autres aussi surprenants.
Vous assisterez à des démonstrations en danse, en sport… Vous écouterez de la musique.
Des chocolats vous seront proposés en SEGPA…
Et au détour d’un couloir, vous rencontrerez, peut-être, des jeunes  déguisés qui vous parleront une autre langue que le français
Tous vos sens seront sollicités.
C’est avec plaisir que nous vous accueillerons.

Le mercredi 31 janvier dernier, une trentaine de nos anciens élèves, actuellement en classe de seconde générale, technologique ou professionnelle, sont venus représenter leur lycée et formation à leurs camarades de 3ème pendant une heure de cours banalisée à cet effet.
Cette heure a été fort appréciée des élèves, qui ont pu entendre de la bouche de leurs camarades, ce que représentait, pour eux, cette entrée au lycée. Ils ont insisté sur les exigences de la classe de seconde, la charge de travail ou l’organisation des enseignements.
 Issus des lycées Couperin, La Fayette, Uruguay, André Malraux et Joliot-Curie, nos anciens élèves ont pu faire part de leur expérience et insister sur les différences notoires entre le collège et le lycée, tant sur le plan de la vie scolaire (et de la liberté accrue  qu’ils apprécient !), que sur le plan des enjeux de la classe de seconde.
Cette matinée a été riche pour tous : nos anciens élèves, heureux de revenir dans leur établissement pour faire part de leur vécu, et nos collégiens, très attentifs à ce que pouvaient leur apporter leurs camarades.

Le 22 janvier les élèves de la classe ULIS sont allés à la rencontre des écoliers de Saint Gilles.

Le 22 janvier, la Psychologue EN a fait une intervention dans les classes de 4ème.

Le 11 janvier, les classes de 3B et 3D sont allées au musée du Grand Palais à Paris voir l'exposition fêtant le centenaire de la naissance d'Irving Penn (célèbre photographe américain du XXème siècle)